Dans ma classe, j’aime installer des rituels qui permettent aux élèves d’enrichir leur vocabulaire tout en s’amusant. Aujourd’hui, je vous partage celui que j’utilise autour des expressions françaises.
Pourquoi un rituel sur les expressions ?
Les expressions font partie de notre quotidien : elles colorent notre langue et permettent de mieux comprendre les textes lus à l’école… et ailleurs ! Pourtant, elles sont parfois mystérieuses pour les enfants : pourquoi dit-on “donner sa langue au chat” ou “avoir le cafard” ?
Ce rituel vise donc à :
- développer le lexique des élèves,
- jouer avec le sens propre et le sens figuré,
- stimuler leur curiosité sur l’origine des mots,
- et bien sûr, enrichir leurs productions écrites et orales.
La fiche support
Tous les deux jours, une nouvelle expression est présentée à l’aide d’une fiche de travail que les élèves complètent progressivement. Elle comporte plusieurs rubriques :
- Expression : celle du jour ou de la semaine.
- Signification : les élèves reformulent avec leurs mots.
- Synonymes et antonymes : on cherche ensemble d’autres manières de dire (ou de penser le contraire).
- Origine : quand c’est possible, on explore d’où vient l’expression.
- Sens propre / sens figuré : on illustre la différence avec des exemples. C’est souvent un grand moment de rires et de créativité !
- Composition : on analyse les mots de l’expression.
Organisation du rituel
- Durée : environ 10 minutes par jour.
- Fréquence : deux expressions par semaine
- Déroulement :
- Présentation de l’expression.
- Recherche collective de sa signification.
- Complétion de la fiche (en collectif ou en individuel selon le niveau).
- Dessin pour garder une trace ludique.
Les bénéfices observés
Au fil des semaines, les élèves réinvestissent les expressions dans leurs échanges quotidiens, dans leurs lectures et dans leurs écrits. Ils adorent les réutiliser à bon escient. Ils prennent plaisir à “jouer” avec la langue.
En bonus
Ces fiches peuvent être rassemblées dans un cahier des expressions, véritable petit dictionnaire personnel qui grandit au fil de l’année. Une belle manière de garder une trace et de constater les progrès en vocabulaire ! Personnellement, j’ai réalisé un petit livret qu’ils emporteront à la maison à la fin de la période pour montrer à leurs parents.
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